Имеется таблица из 5 строк и 5 столбцов созданная в MS Word

Имеется таблица из 5 строк и 5 столбцов созданная в MS Word. После выделения первой строки столбцов . ответ на тест 1027617 — Информатика

Имеется таблица из 5 строк и 5 столбцов, созданная в MS Word. После выделения первой строки столбцов выполнена команда Объединить ячейки. Затем выделена третья строка и выполнена команда Количество ячеек в новой таблице равно …

Варианты ответов
Вариантов нет (ответ точный)
Тип вопроса: Ответ точный (без вариантов)
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 9 раз(а)
Помогли ответы?

Ставь лайк
Расскажи другу:

Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:29 На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:29

Вопрос № 1028880

Вопрос № 144829

Количество ячеек в новой таблице равно …

Другие вопросы по предмету Информатика

Вопрос № 1027618

В текстовом редакторе MS Word фрагмент текста преобразован в таблицу с использованием в качестве разделителя символа «;». На пересечении четвертого столбца и третьей строки будет находиться последовательность символов …

Вопрос № 1027619

Номерами предложений, в которых правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания являются … (Ответ введите в порядке возрастания номеров, через запятую, без пробелов, например, 2,3,6.)

Вопрос № 1027620

Номерами нумерованных списков текстовом процессоре MS Word являются … (Ответ введите в порядке возрастания номеров, через запятую, без пробелов, например, 1,2,3.)

Вопрос № 1027621

В текстовом редакторе MS Word набран текст с ошибками (выделены полужирным курсивом): Команда «Найти и заменить на» для иборьбы всех ошибок может иметь вид … (В ответе укажите сначала то, что надо найти, а затем через запятую без пробела – то, на что надо заменить (например, ИВ,ЕВ).

А еще можно заказать:
Все Предметы (168)

Административное право
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Анатомия
Английский язык
Арбитражный процесс
Архитектура
Базы данных
Безопасность жизнедеятельности
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учет
Бухгалтерский финансовый учет
Бюджетное право
Возрастная анатомия
Возрастная физиология
Вычислительная математика
Вычислительная техника
Генетика
География
Геодезия
Гидравлика
Гистология, эмбриология и цитология
Гражданское право
Гражданское процессуальное право
Демография
Деньги, кредит, банки
Детали машин и основы конструирования
Диагностика готовности первокурсников к продолжению обучения
Дискретная математика
Естественнонаучная картина мира
Защита растений
Земельное право
Земледелие
Инженерная геодезия
Инженерная геология
Инженерная графика
Инженерная и компьютерная графика
Иностранный язык
Информатика
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Информационные технологии в юридической деятельности
Информационные технологии управления
История
История государства и права
История государства и права зарубежных стран
История и философия науки
История изучаемого региона
История образования и педагогической мысли
История политических и правовых учений
История России
История философии
Коммерческое право
Конституционное право зарубежных стран
Конституционное право России
Конструкция и проектирование летательных аппаратов
Конфликтология

Концепции современного естествознания
Криминалистика
Культурология
Линейная алгебра
Логика
Макроэкономика
Маркетинг
Математика
Математика и информатика
Математический анализ
Материаловедение
Международное право
Международное частное право
Менеджмент
Метрология, стандартизация и сертификация
Механика грунтов
Микробиология
Микробиология и иммунология
Микробиология, вирусология и иммунология
Микроэкономика
Мировая экономика
Мировые информационные ресурсы
Морфология животных
Морфология сельскохозяйственных животных
Налоговое право
Наследственное право
Национальная экономика
Начертательная геометрия
Начертательная геометрия, инженерная графика
Немецкий язык
Неорганическая химия
Общая электротехника и электроника
Обществознание
Олимпиада математика, физика и информатика
Основы безопасности жизнедеятельности
Основы бухгалтерского учета
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства
Основы права
Основы социологии и политологии
Основы специальной педагогики и психологии
Основы теории цепей
Основы философии
Основы экономики
Педагогика
Политология
Почвоведение
Право социального обеспечения
Правовая статистика
Правоведение
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Правовое регулирование профессиональной деятельности
Правоохранительные органы
Прикладная механика
Программирование
Прокурорский надзор

Пропедевтика внутренних болезней
Психология
Психология и педагогика
Психология социально-правовой деятельности
Радиотехнические цепи и сигналы
Римское право
Риторика
Русский язык
Русский язык и культура речи
Сетевая экономика
Сопротивление материалов
Социальная психология
Социология
Статистика
Стратегический менеджмент
Теоретическая механика
Теоретические основы электротехники
Теория автоматического управления
Теория вероятностей и математическая статистика
Теория государства и права
Теория дискретных устройств автоматики и телемеханики
Теория и история физической культуры
Теория механизмов и машин
Теплотехника
Теплоэнергетика
Техническая механика
Технология конструкционных материалов
Технология социальной работы
Токсикологическая химия
Торговое законодательство зарубежных стран
Трудовое право
Уголовное право
Физика
Физиология и биохимия растений
Физиология и этология животных
Физиология растений
Физическая культура
Философия
Финансовый менеджмент
Финансы и кредит
Французский язык
Химия
Экологические основы природопользования
Экологическое право
Экология
Эконометрика
Экономика
Экономика организации (предприятия)
Экономическая теория
Экономический анализ
Электрические машины и электропривод
Электротехника и электроника
Электроэнергетика
Эпидемиология
Этика деловых отношений
Юридическая психология

Урок№16 Создаём таблицы

На сегодняшнем уроке нам ребята предстоит непростая и интересная задача, оказать помощь учительнице начальных классов Марии Ивановне. Учительнице нужно составить отчёт успеваемости учеников за год. В своём распоряжении она имеет следующую информацию.

У Антонова по русскому языку 5. У Сорокина по русскому языку 4. У Ворониной по литературе 4. У Смирновой по русскому языку 3. У Антонова по рисованию 5. У Сорокина по литературе 5. У Антонова по литературе 5. У Сорокина по математике 4. У Ворониной по русскому языку 4. У Смирновой по литературе 4. У Смирновой по математике 4. У Ворониной по математике 3. У Антонова по математике 5. У Ворониной по рисованию 4. У Сорокина по рисованию 5. У Смирновой по рисованию 5.

В своём отчёте учитель должна ответить на следующие вопросы:

1. Какое количество учеников?

2. По каким предметам выставлены отметки?

3. Кто из учеников отличник?

4. Кто из ребят имеет 5 по математике?

А вы сможете быстро помочь Марии Ивановне? Чтобы ответить на эти вопросы потребуется прочитать текст несколько раз и отыскать в тексте необходимую информацию. А это не так уж и просто и совсем не быстро.

А теперь рассмотрим таблицу, содержащую эту же информацию.

Конечно, с помощью этой таблицы помочь Марии Ивановне довольно легко. Можно быстро отыскать необходимую информацию и сразу же ответить на поставленные вопросы. Таблица является простой и удобной формой представления информации.

С таблицами мы сталкиваемся довольно часто в повседневной жизни. Например, расписание уроков представлено в форме таблицы. Всем вам знакома таблица умножения.

Календарь, схема для вышивания, расписание поездов ‒ все это виды таблиц.

Один из умнейших людей прошлого века, специалист по кибернетике Уильям Росс Эшби сказал: «Табличная форма представления информации обладает одним очень важным преимуществом: она содержит только факты и ничего больше».

И на этом занятии мы тоже научимся представлять информацию в табличной форме.

Рассмотрим структуру таблицы. Как правило, любая таблица состоит из таких элементов как строки и столбцы. На пересечении строки и столбца находится ячейка. В головке записываются названия столбцов, в боковике – названия строк.

Прографка включает в себя сведения, относящиеся к головке и боковику таблицы.

Давайте поможем Марии Ивановне, составим таблицу об успеваемости учеников. Откроем тестовый редактор Microsoft Word. Для этого выбираем меню «Пуск», «Все программы», «Microsoft Office», «Microsoft Word». Введём текст – название таблицы: «Оценки за год». Затем в меню выбираем «Вставка».

В группе «Таблицы» нажимаем кнопку «Таблица». В мини-таблице перетаскиваем указатель мыши так чтобы создать в таблице 5 строк и 5 столбцов. Заполним головку таблицы названиями предметов, а боковик фамилиями учеников. В прографку внесём отметки. Таблицу можно оформить, используя стиль. Для этого выделяем таблицу, нажав на значок со стрелочками в ее левом верхнем углу.

В меню появилась вкладка «Работа с таблицами». Нажимаем «Конструктор». Выбираем понравившийся стиль для оформления таблицы.

Данные в таблице можно отсортировать. Сортировка данных помогает быстро придавать данным удобную форму и лучше понимать их, организовывать и находить необходимую информацию.

Итак, в разделе работа с таблицами перейдём на вкладку «Макет». Выбираем команду «Сортировка». Появилось диалоговое окно. Давайте отсортируем отметки по русскому языку по возрастанию. В диалоговом окне в группе «Сначала по» выберем значение «Русский язык» и установим переключатель в положение «По возрастанию». Нажимаем «OK».

Посмотрите, как поменялись местами значения в таблице.

Отсортируем фамилии учеников в алфавитном порядке. Для этого выделяем область с фамилиями, то есть первый столбец кроме верхней ячейки. Переходим на вкладку «Макет» в группу «Сортировка». В диалоговом окне устанавливаем нужные параметры: по столбцам один, по возрастанию. Данные отсортированы по алфавиту.

А сейчас немножко поиграем и научимся переносить фрагменты текста и графические изображения в ячейки таблицы.

Давайте напечатаем текст загадок, обозначающих устройства вывода и подберем для них графические отгадки.

То-то радость, то-то смех

На бумаге, без огрех,

Из какой коробки лезет

Текст на удивленье всех? (Принтер)

Если что-то отключить,

То компьютер замолчит,

Тугоухий, как медведь –

Ничего не сможет спеть. (Колонки)

С его помощью мы видим

И картинки, и кино,

На его экране даже

Открывается окно. (Монитор)

Теперь загадки вместе с отгадками оформим в виде таблицы. Назовём таблицу «Устройства вывода информации». Создаём таблицу из двух столбцов и трёх строк. Для это в меню выбираем «Вставка», нажимаем «Таблица».

Загадки разместим в ячейках таблицы в шахматном порядке. Перенесём нужные фрагменты текста следующим образом: выделим нужный фрагмент, нажмём левую кнопку мыши внутри выделенной области и перетащим фрагмент в нужное место. Отпускаем кнопку мыши. Для следующих фрагментов повторим операцию.

В ячейки таблицы, рядом с каждой загадкой, поместим картинку-отгадку. Для этого щёлкнем по подходящему рисунку. Вокруг него появляется рамка с маркерами. Нажмём левую кнопку мыши внутри выделенной области и перетащим рисунок в нужное место.

С помощью маркеров придадим рисунку подходящий вид. Двигая угловые маркеры, можно изменить размеры рисунка, не нарушая его пропорций, двигая боковые маркеры, можно изменить высоту и ширину рисунка, а передвигая зелёный маркер над рисунком, можно его повернуть.

Перенесём остальные отгадки и придадим им соответствующий размер.

Сегодня на уроке мы узнали, что таблица является простой и удобной формой представления информации.

· создавать таблицу, состоящую из требуемого числа столбцов и строк;

· оформлять таблицу, используя стиль;

· перемещать фрагмент текста в заданную ячейку таблицы;

· придавать рисунку размеры по своему усмотрению с помощью маркеров.

Как создать таблицу 5×5 в MS Word: пошаговое руководство