Перечислите основные направления использования Microsoft Word в учебном процессе

Цель работы: сформировать навыки создания, редактирования и обработки текстовых документов в среде Microsoft Word 2010. Новые коммуникационные технологии кроме создания документов позволяют использовать готовые текстовые документы, взятые из различных источников: с помощью скачивания документов из сети Интернет, копирования текстовых фрагментов с веб-страниц, сканирования и распознавания текстов и др. При этом получаемые документы часто имеют довольно неприглядный вид и не соответствуют стандартам; в них содержатся неподходящие стили, форматы, размеры, разрывы и проч.

Данная лабораторная работа посвящена обработке больших по объему текстовых документов в редакторе MS Office Word 2010. Рекомендации к выполнению лабораторной работы 1. Настройка параметров страницы документа. Процедура настройки параметров страницы осуществляется с помощью команд (Разметка страницы —? Поля —>Настраиваемые поля). В появившемся окне установить необходимые параметры (например, Верхнее — 2 см, Левое — 3 см, Нижнее — 2 см, Правое — 1,5 см). Здесь же можно настроить ориентацию страницы (Книжная, Альбомная). 2. Настройка параметров абзаца и шрифта. Выделить абзац, активизировать окно параметров абзаца и установить необходимые параметры (например, Выравнивание — по ширине, Уровень — основной текст, Отступ: Слева — 0, Справа — 0, Первая строка — отступ 1 см, Интервал: Перед — 0 пт, После — 0 пт, Междустрочный — 1,5 строки). Все проделанные установки можно выполнить и с помощью командных кнопок на панели инструментов (вкладка Главная, группа Абзац). После установок параметров абзаца необходимо установить параметры шрифта (например, Шрифт — Times New Roman, Размер — 14).

Использование команды Формат по образцу. Параметры отформатированного абзаца можно использовать для других абзацев командой >/ ф °Р матпо образцу для этого нужно выделить отформатированный по заданным параметрам абзац, активизировать команду Формат по образцу и выделить один или группу абзацев, которые необходимо привести к такому же формату (двойной щелчок при активизации команды Формат по образцу позволит применять параметры исходного абзаца многократно, выделяя их поочередно).
Использование режима Заменить. Режим Заменить обычно используется для глобальной замены в текстовом документе одних элементов на другие (например, слово “дети” на слово “школьники”).
Использование режима Заменить для удаления специальных (командных) знаков форматирования. Довольно часто форматирование текста, взятого из сети Интернет, затруднено из-за Специальных знаков форматирования. В обычном режиме редактирования они не видны, и чтобы их увидеть, необходимо активизировать команду Отобразить все знаки и на панели инструментов Главная (группа Абзац). Например, при установке параметров абзаца в приведенном фрагменте документ принял следующий вид:

где • — пробел между словами;

—? — знак табуляции;
11— знак абзаца;

0 — неразрывный пробел.

Чаще всего в таких документах встречается символ «- 1 — разрыв строки, который при форматировании абзаца по ширине растягивает строку до правой границы, если в строке более одного слова.

В небольших по размерам текстовых документах эти символы можно убрать вручную, используя клавиши удаления. Но если документ большой, такая работа станет довольно трудоемкой. Мы рекомендуем решить данную задачу, воспользовавшись командой Заменить. Для этого на панели Главная в группе Редактирование выбрать пункт Заменить.

В открывшемся диалоговом окне Найти и заменить выбрать команду Больше». Чтобы ввести в поле Найти командный символ J , необходимо активизировать команду Специальный и выбрать Разрыв строки. Затем в поле Заменить на таким же образом (Больше» —> —? Специальный) выбрать Знак абзаца. После выполнения команды Заменить все во всем тексте специальный символ Разрыв строки заменяется на обычный Конец абзаца.

Специальный символ 0 — Неразрывный пробел, который также часто встречается в документах, рекомендуется заменить на обычный пробел (Заменить —> Больше» —> Специальный —> в поле Найти (Неразрывный пробел) —> в поле Заменить на нажать пробел с клавиатуры —> Заменить все).

Нумерация страниц. Нумерация страниц в MS Office Word 2010 осуществляется на панели инструментов Вставка командой Номер страницы в группе Колонтитулы. В первую очередь нужно выбрать Формат номеров страниц для определения параметров нумерации (формат номера, начальный номер и т. д.). Далее выбрать местоположение номеров на странице. Для того чтобы исключить номер на первой титульной странице, необходимо установить особый колонтитул на первой странице документа (Вставка —>Нижний или Верхний колонтитул (в зависимости от расположения номеров страницы) —>Изменить нижний (верхний) колонтитул —> установить галочку в пункте Особый колонтитул на первой странице вкладки Конструктор).
Создание автоматического оглавления. Большие по объему документы состоят из множества глав, параграфов и других элементов, которые в конечном документе должны быть отражены в оглавлении (содержании). Первая страница обычно отводится под титульный лист, вторая — под оглавление (содержание), с третьей начинается текст.

Для создания автоматического оглавления необходимо просмотреть весь текст и все элементы, которые должны высветиться в оглавлении (введение, названия глав, параграфов, подпараграфов, заключение, список литературы, приложения и т. д.), отметить стилем Заголовок:

Выделить строку, которая должна высветиться в оглавлении (например, ВВЕДЕНИЕ). Открыть на панели инструментов Главная группу Стали и выбрать стиль — Заголовок
Формат заголовка (шрифт, размер, междустрочный интервал и т. д.) можно изменить, вызвав контекстное меню правой клавишей мыши.

2) Аналогично по всему тексту стиль названий всех глав поменять на Заголовок 1, стиль названий параграфов — Заголовок 2.

Перейти на страницу, где должно быть выведено оглавление, установить курсор на место предполагаемого оглавления и выбрать на панели инструментов Ссылки —*? Оглавление.
В открывшемся диалоговом окне Оглавление выбрать один из предложенных стилей или пункт Оглавление в нижней части окна.

В первом случае на экран выводится оглавление в соответствии с выбранным стилем, во втором — откроется интерактивное окно, позволяющее устанавливать количество уровней (в нашем случае Заголовок 1 и Заголовок 2), заполнитель между текстом и номером страницы, форматы и другие параметры.

5) Изменить при необходимости формат оглавления и нажать на ОК. Изменение формата оглавления осуществляется при выборе пункта Изменить в интерактивном окне Оглавление.

6) После правильно проделанной работы на экране появится оглавление (содержание).

Если при дальнейшем редактировании в тексте произошли изменения и пункты оглавления переместились на другие страницы, то оглавление необходимо обновить. Для этого на панели Ссылки активизировать команду Обновить таблицу —> Обновить целиком или в области оглавления нажать правую кнопку мыши, выбрать пункт Обновить поле —* Обновить целиком. Все изменения отразятся в обновленном оглавлении. После внесения всех изменений в тексте и обновлений вид оглавления необходимо привести в соответствие с принятыми параметрами (изменить шрифт, размер шрифта, междустрочный интервал и т. д.), если это не было сделано во время создания оглавления.

8. Работа с иллюстрациями.

Под иллюстрациями в Microsoft Word 2010 понимаются графические объекты (Рисунок, Картинка, Клип, Фигуры, SmartArt, Диаграмма, Снимок). Для их размещения в текстовый документ необходимо воспользоваться панелью Вставка, группа Иллюстрации. Рисунки, фотографии, клипы можно заготовить заранее. Фигуры, объекты SmartArt и диаграммы создаются непосредственно в документе.

Рисунки. Для размещения рисунка или фотографии из внешнего файла необходимо активизировать команду Рисунок и выбрать необходимый файл. Поворот на определенный угол (зеленый кружок сверху), изменение размера рисунка (угловые кружки и боковые квадратики) осуществляются с использованием стандартных операций с графическими объектами.

Имеются разные варианты совмещения рисунка с текстом: внутри текста, за или перед текстом и др. Для выбора варианта обтекания рисунка текстом необходимо выделить вставленный рисунок, на панели инструментов активизировать вкладку Формат (или два раза щелкнуть в области рисунка). При этом на экране появляется панель Работа с рисунками с вкладкой Формат.

Для совмещения рисунка с текстом необходимо активизировать пункт Положение и указать предполагаемое расположение рисунка. Эту процедуру можно также осуществить, активизировав пункт Обтекание текстом и указав необходимый режим (обычно |Щ Вокруг рамки, так как при этом режиме возможно перемещение рисунка в тексте для более удобного его расположения).

Microsoft Word 2010 позволяет также менять яркость и контрастность графического изображения, изменять цветовую гамму и вносить художественные эффекты, не прибегая к услугам графических редакторов (например, для изменения яркости и контрастности необходимо выделить рисунок, перейти в пункт меню Формат, выбрать команду Коррекция и изменить параметры).

Стили и формы рисунков также могут вызвать интерес у пользователей, часто использующих графические изображения в своих материалах.

Рабочий стол современного компьютера представляет собой уникальное пространство, где можно сосредоточить последовательно или одновременно большое количество иллюстраций. При нажатии на клавишу PrintScreen копия экрана в виде графического объекта помещается в буфер обмена с целью дальнейшей обработки и наглядного представления. Полученную копию можно вставить в текстовый документ Microsoft Word сочетанием клавиш Shift + Insert или Ctrl + V или вызвав контекстное меню правой клавишей мыши и выбрав пункт Вставить (то же происходит при выборе пункта Вставить из группы Буфер обмена на панели Главная). В дальнейшем с этой информацией можно работать как с обычным графическим объектом.

Совместное нажатие клавиш Alt + Printsстееп позволяет поместить в буфер обмена копию активного (самого верхнего) окна рабочего стола. Например, для получения окна создания нового текстового документа необходимо активизировать данное окно и нажать Alt + PrintScreen. Далее установить указатель на место в тексте, где должна появиться копия снятого окна, и вставить из буфера обмена.

В версии Microsoft Word 2010 в группе Иллюстрации появилась новая кнопка Снимок, которая используется для вставки в текст снимка любого открытого окна, обозначенного на панели задач (окна не должны быть свернутыми). В данном случае команда работает аналогично совместному нажатию клавиш Alt + PrintScreen (получение копии активного (самого верхнего) окна рабочего стола). Команда Снимок также позволяет выбрать часть последнего активного окна, воспользовавшись инструментом Вырезка экрана.

Для получения отдельных фрагментов графического объекта можно воспользоваться командой Обрезка Ejj, (выделить объект, активизировать на главной панели вкладку Формат, выбрать команду Обрезка и уменьшением размера рисунка с углов оставить необходимый фрагмент).

Фигуры. Microsoft Word 2010 позволяет создавать графические объекты с помощью различных фигур, имеющихся в коллекции редактора. Для их использования необходимо активизировать команду Фигуры из группы Иллюстрации на вкладке Вставка. Из появившегося набора фигур выбрать необходимую и вставить в область текста.

Далее можно изменить размеры (угловые кружки и боковые квадратики), повернуть на любой угол (зеленый кружок), модифицировать форму фигуры (если имеется желтый ромбик).

Для внедрения в фигуру текстовой информации нужно щелкнуть по фигуре правой клавишей мыши и из контекстного меню выбрать пункт Добавить текст.

Для красочного оформления фигуры используются команды Заливка фигуры, Контур фигуры, Эффекты тени и Объем.

Для создания сложных схем, состоящих из множества фигур, необходимо последовательно создавать их и располагать в необходимом месте.

Схемы, графические объекты и проч., состоящие из множества элементарных фигур, рекомендуется сгруппировать. Это позволит в дальнейшем все элементы перемещать, увеличивать размеры, поворачивать и т. д., как один объект. Для группировки всех элементов графического объекта, состоящего из множества фигур, необходимо их выделить (панель Главная —> Выделить —> Выбор объектов —»

—> удерживая левую клавишу мыши, заключить все элементы изображения в прямоугольник) и выполнить группировку (вкладка Формат —> —> Группировать (группа Упорядочить) —» Группировать).

Для того чтобы разгруппировать сложный графический объект, состоящий из множества фигур, необходимо его выделить и выполнить операцию разгруппировки (вкладка Формат —> —> Группировать (группа Упорядочить) —> Разгруппировать).

Объекты SmartArt. Объекты Smart Art служат для наглядного представления данных и идей в виде различных заготовок схем. При активизации объекта SmartArt на экран выходит интерактивное окно, предоставляющее возможность выбора схемы. После выбора схему можно заполнить данными, добавлять или удалять элементы (с помощью дополнительного окна, открывающегося при нажатии на стрелочки в левой части элемента SmartArt).

Работа с шаблонами. Все новые документы Word 2010 создаются на основе базового шаблона Normal.dot со стандартными параметрами: Шрифт — Calibri, Размер — 11, Выравнивание — по левому краю, Междустрочный интервал — множитель 1,15 пт, Интервал после абзаца — 10 пт. Однако в настоящее время вся документация создается в основном шрифтом Times New Roman, размер 14 с такими настройками вида абзаца: выравнивание текста — по ширине страницы, отступ первой строки — 1,25 см, междустрочный интервал — полуторный и т. д. Чтобы каждый раз в новом документе не менять параметры, можно создать свои пользовательские шаблоны с требуемыми настройками форматирования. Для этого необходимо выполнить следующие команды:
Открыть редактор Word со стандартно установленными параметрами. Выбрать команду Создать и в открывшемся окне “Создание документа” выбрать пункт Мои шаблоны. В новом диалоговом окне выбрать Шаблон.

В открывшемся документе следует установить необходимые параметры форматирования, например: Шрифт — Times New Roman, Размер — 14, Выравнивание — по ширине, Первая строка — отступ 1 см, Интервал перед и после абзаца — О, Междустрочный—1,5 строки.
Сохранить документ под новым именем, например “Стандартный шаблон”.
Для создания нового документа на основе созданного шаблона необходимо в Word выбрать команду Создать. В открывшемся окне “Создание документа” выбрать пункт Мои шаблоны, выделить документ “Стандартный шаблон”, переключатель должен быть установлен в положение Документ и щелкнуть на кнопке ОК.

Вопросы для самопроверки

Перечислите основные направления использования Microsoft Word в учебном процессе.
Из каких элементов состоит рабочая область программы Microsoft Word? Перечислите их назначение.
Какие команды можно выполнять с использованием панелей Главная, Вставка, Разметка страницы, Ссылки, Вид?
Для каких целей используется команда Формат по образцу?
Объясните принцип работы режима Заменить.
Объясните принцип создания автоматического оглавления. В чем преимущество оглавления, созданного автоматически?
Объясните принцип работы с рисунками и фигурами.
Для чего необходимо создавать пользовательские шаблоны?

Задания для самостоятельной работы [1]

1. Из архива заданий открыть текстовый документ Задание 1 (папка Word) и визуально ознакомиться с видом, в том числе с включением режима отображения всех знаков |_1Г I.

2. Следуя Рекомендациям к выполнению лабораторной работы (далее — Рекомендации), пошагово задать следующие параметры документа:

Параметры страницы: Поля: Верхнее — 1,5 см, Правое — 2 см, Нижнее — 1,5 см, Левое — 3 см; Ориентация — Книжная; Нумерация страниц — Снизу по центру.

Параметры текста: Шрифт — Times New Roman, Размер — 14, Первая строка — отступ — 1 см, Выравнивание — по ширине, Междустрочный — 1,5 строки, без интервалов до и после абзаца.

Шаг 1. Установить параметры страницы (см. п. 1 Рекомендаций 2).

Шаг 2. Заменить в тексте знак Разрыв строки на Знак абзаца (см. п. 5 Рекомендаций).

Шаг 3. Выделить один абзац и установить требуемые параметры текста (см. п. 2 Рекомендаций).

Шаг 4. Используя команду Формат по образцу (см. п. 3 Рекомендаций) пошагово или глобально изменить параметры всех абзацев.

Первый лист сделать титульным (установить курсор перед словом ВВЕДЕНИЕ, Вставка —> Пустая страница) и оформить его в соответствии с установленными требованиями.
Второй лист освободить под содержание (оглавление) и проделать работу для его автоматического создания (см. п. 7 Рекомендаций).
Удалить старую нумерацию страниц: 1-й способ (Вставка —>Нижний колонтитул (если нумерация внизу) —? Удалить нижний колонтитул); 2-й способ (два щелчка на любом номере страницы, выделить и удалить номер, закрыть окно колонтитулов).
Вставить новую нумерацию страниц с параметрами: Внизу страницы, посередине, без номера на титульном листе (Вставка —> Номер страницы —> Простой номер 2 —>Особый колонтитул на первой странице).
Сохранить документ под новым названием.

Из архива заданий открыть текстовый документ Задание 2 (папка Word), скопировать с помощью буфера обмена текстовую информацию, находящуюся в текстовом поле браузера в новый документ. Выполнить с текстом все операции из Задания 1.
Перейти в параграф “1.1. Предмет педагогической психологии” и вставить портрет Каптерева П.Ф. (папка 3aflaHHaWord) в начало параграфа, рисунок совместить с текстом (Вставка —>—*? Рисунок —? указать путь к файлу —» Обтекание текстом (группа Упорядочить) —> Вокруг рамки или нажать правую клавишу мыши на рисунке —? Обтекание текстом —>Вокруг рамки).
Сохранить документ под новым названием.

Задание 3

Из архива заданий открыть текстовый документ Задание 3 (папка Word) и самостоятельно привести его в соответствие со следующими требованиями:

Параметры страницы: Поля: Верхнее — 1,5 см, Правое — 2 см, Нижнее — 1,5 см, Левое — 3 см, Ориентация — Книжная.

Параметры текста: Шрифт — Times New Roman, Размер — 14, Первая строка — отступ 1 см, Выравнивание — по ширине, Междустрочный —1,5 строки, без интервалов до и после абзаца.

Задание 4

Из архива заданий открыть текстовый документ Задание 4 (папка Word) и выполнить указанные в нем задания.

Задание 5

С использованием фигур изобразить точную копию следующей схемы.

Выделить все элементы схемы и сгруппировать. Сохранить документ.

Схема функциональной структуры организации

Используя возможности копирования содержимого экрана, вывести на страницу нового документа элементы иллюстраций в разных программах Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint в следующем виде:

Используя возможности копирования содержимого экрана, на страницу нового документа Microsoft Word вывести интерактивное окно установки параметров абзаца; интерактивное окно установки параметров печати документа; интерактивное окно установки параметров команды Заменить.

Задание 8 (выполняется в случае, если на компьютере имеется программное обеспечение, читающее документы, записанные в формате PDF).

Из архива заданий открыть pdf-документ Задание 8 (папка Word). Выделить и скопировать всю информацию. Создать текстовый документ Word, вставить скопированную из pdf-файла информацию. Привести текстовый документ в соответствие со следующими требованиями:

Параметры страницы: Поля: Верхнее — 1,5 см, Правое — 2 см, Нижнее — 1,5 см, Левое — 3 см, Ориентация — Книжная.

Задание 9

Создать шаблон с параметрами: Шрифт — Times New Roman, Размер — 18, Первая строка — отступ 1 см, Выравнивание — по ширине, Междустрочный —1,5 строки, без интервалов до и после абзаца, цвет — синий. В нем должен содержаться следующий текст:

Приглашаем Вас на торжественное мероприятие, посвященное

Мероприятие состоится по адресу:_

Директор Иванов А. И.

Сохранить шаблон под именем “Приглашение” и закрыть.

Создать новый документ на основе созданного шаблона “Приглашение”, заполнить недостающими данными.

Лабораторная работа № 2.

[1] Для выполнения заданий необходимо скопировать архив заданий ссайта: http://www.mrsei.ru, раздел “Методическое обеспечение”/Зада-ния к учебнику “Информационные технологии в педагогическом образовании”.

Пруцков А. В. Применение текстового процессора Microsoft Word для написания рабочих программ дисциплин: статья

Рабочая программа является одним из документов, определяющих образовательный процесс. Изменение руководствующих документов влечет изменение рабочих программ. Рассматриваются возможности текстового процессора Microsoft Word, которые могут быть использованы для сокращения трудоемкости изменения рабочих программ.

Предлагается для сокращения трудоемкости изменения сокращать дублирование текста, использовать стили тексты, закладки на пункты списка литературы, формулы в таблицах. Проанализировано использование данных возможностей в рабочих программах одного из направлений подготовки вуза. Сделан вывод, что большая часть возможностей авторами рабочих программ не используется.

Библиографическая ссылка

Пруцков А. В. Применение текстового процессора Microsoft Word для написания рабочих программ дисциплин // Актуальные проблемы современной науки и производства: материалы 3-й Всерос. науч.-техн. конф. / РГРТУ. – Рязань, 2018. – С 117-124.

Отправить сообщение автору

Текст статьи

Введение

В должностные обязанности старших преподавателей, доцентов и профессоров образовательных учреждений и организаций высшего профессионального и дополнительного профессионального образования независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности входит разработка рабочих учебных программ (далее рабочие программы) по курируемым дисциплинам (приказ Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования"»). Рабочие программы в электронном виде представляют собой файлы, созданные в текстовом процессоре, чаще всего Microsoft Word, которые периодически требуется изменять. Поэтому возникает задача сокращения трудоемкости изменения рабочих программ за счет использования возможностей текстовых процессоров.

В учебнике [1] и статье [2] приводились способы решения задач, возникающие при редактировании служебных документов и научных публикаций, часть из которых будет использована при решении этой задачи.

Целью статьи является выявление способов сокращения трудоемкости изменения рабочих программ, используя возможности текстовых процессоров, а также анализ использования этих решений в рабочих программах направления подготовки Рязанского государственного радиотехнического университета (РГРТУ).

Рассмотрим способы сокращения трудоемкости изменения рабочих программ, используя возможности текстового процессора Microsoft Word версии 2010. Другие текстовые процессоры и другие версии текстового процессора Microsoft Word обладают схожими возможностями.

Сокращение дублирования текста

Сокращение дублирования строк программ в программировании позволяет сократить трудоемкость их изменения. Для сокращения дублирования предложена концепция объектно-ориентированного программирования, основные принципы которой направлены, главным образом, на это [3].

Дублирование текста необходимо сокращать и в рабочих программах. Например, в рабочих программах требуется не только приводить коды формируемых компетенций, но и их содержание. Хотя код компетенции однозначно характеризует содержание. Кроме того, чаще всего дублируется текст рабочих программ одинаковых дисциплин различных направлений и в некоторых случаях – текст в одной рабочей программе.

Как и в программировании, дублирование текста увеличивает время обновления рабочих программ. Так при изменении в одной рабочей программе приходится менять дублирующий текст и в других программах.

Вынос общих дублирующих частей рабочих программ в отдельный документ. В рабочих программах необходимо оставить ссылки на этот документа.
Использование закладок и ссылок на них. Закладка представляет собой фрагмент дублируемого текста. Ссылка на закладку является текстом закладки. Несмотря на дублирование текста в документе, изменение закладки изменяет и тексты ссылок на нее. Таким образом, текст изменяется только в одном месте. Этот подход используется, если необходимо дублировать текст в одном документе. Для создания закладки используется пункт меню Вставка | Закладка. Это запись означает, что необходимо выбрать вкладку на ленте Вставка и пункт меню Закладка. Для вставки в текст ссылки на закладку используется пункт меню Вставка | Перекрестная ссылка.
Использование ссылки на заголовки как ссылки на разделы рабочей программы вместо копирования информации из этого раздела. Ссылка на раздел создается так же, как и ссылка на закладку.

Использование стилей

Использование стилей, в том числе стилей заголовков для создания оглавления. Рабочая программа состоит из разделов. Каждый раздел имеет заголовок. Если заголовки пометить соответствующими стилями (Заголовок 1, Заголовок 2 и т. д.), то оглавление рабочей программы можно создать и обновлять автоматически. Использование стилей заголовков также упрощает навигацию по рабочей программе. Для отображения области навигации используется флажок Вид | Область навигации.
Использование нумерованных списков исключает ручную перенумерацию пунктов списка в случае их добавления или удаления. Однако, как отмечалось в [2] «списки в тексте могут иметь различные стили, что усложняет форматирование текста».
Использование табуляции в поле для подписи. Рабочая программа имеет поля для подписей составителя программы, руководителей направления и подразделений с указанием их должностей (слева от поля) и фамилий, имен и отчеств (справа от поля). В качестве разделителя используется табуляция с позицией до правого поля документа и с выравниванием по правому краю. Использование табуляции позволяет изменить длину поля в стиле подписи во всем документе. Также для разделения должностей и фамилий в поле подписи используются пробелы. Однако при увеличении полей документа необходимо вручную изменять количество пробелов у каждого поля для подписи. Для изменения параметров табуляции необходимо выбрать пункт меню Главная | Абзац и нажать в появившемся окне кнопку Табуляция…, расположенную внизу слева.
Использование отступа первой строки вместо табуляции или пробелов. Одним из параметров абзаца является размер отступа (или выступа) первой строки. Изменение этого параметра в стиле позволяет изменить размеры отступов всех абзацев, помеченных этим стилем, в документе. В отличие от этого использование табуляций или пробелов требует изменения в каждом абзаце.

Автонумерация пунктов списка литературы и ссылок на них

Текстовый редактор Microsoft Word имеет встроенные средства создания и управления списками литературы [4] (вкладка Ссылки, раздел Ссылки и списки литературы). Однако использование этих средств предполагает предварительное заполнение базы данных источников вручную или из файла в формате XML. Также предлагаемые форматы списка литературы не всегда совпадают с требованиями оформления документов (примером оформления являются эти тезисы). Поиск необходимых форматов, если они не предоставляются издателем, требует дополнительных временны́х затрат. Поэтому требуется другой способ создания списков литературы.

В [2] был предложен способ создания ссылок на пункты списка литературы с помощью закладок, можно применять и в рабочих программах. Использование этого способа позволяет расширять и сокращать список литературы без ручного перенумерования ссылок. Однако предложенный способ можно усовершенствовать, сохранив все преимущества.

Создание названия объекта (выбрать пункт меню Ссылки | Вставить название). Для непосредственного создания названия в окне Название необходимо нажать кнопку Создать… и ввести название, например, Reference и нажать кнопку OK. В окне Название необходимо установить флажок Исключить подпись из названия.
Нумерация пунктов списка литературы. Для каждого пункта выполнить следующее: выбрать пункт меню Ссылки | Вставить название. Каждый номер пункта меню представляет собой поле SEQ (значение поля: < SEQ Reference * ARABIC >). Его можно скопировать, а не выбирать указанный пункт меню.
Вставка ссылок на пункты списка литературы. Для каждого пункта выполнить следующее: выбрать пункт меню Вставка | Перекрестная ссылка или пункт меню Ссылки | Перекрестная ссылка.

Усовершенствованный способ менее трудоемкий, так как не требует создания закладок для каждого пункта списка литературы.

Расчет формул в текстовом процессоре Microsoft Word в таблицах

Рабочие программы имеют раздел, в котором указывается трудоемкость по видам учебных занятий (лекций, лабораторных работ, практических занятий и т. п.) разделов дисциплин. При этом необходимо просуммировать трудоемкость различных видов учебных занятий по каждому разделу дисциплины. Как правило, данные сводятся в таблицу.

Текстовый процессор Microsoft Word позволяет вставлять в документ таблицы, созданные в табличном процессоре Microsoft Excel. Однако в Microsoft Word имеются встроенные средства вставки таблиц и выполнения в них простейших расчетов, в том числе и суммирования. Для этого в ячейку таблицы необходимо вставить поле Формула и указать формулу для расчета.

Можно использовать встроенные функции, например, функцию суммирования значений ячеек SUM. На ячейки можно ссылаться, как и в табличном процессоре Microsoft Excel (например, A1, B2, AZ26 и т. п.), так и с помощью ключевых слов (например, ABOVE – все непустые ячейки сверху). Использование формул в таблицах автоматизирует пересчет трудоемкости видов учебных занятий после ее коррекции.

Использование перечисленных способов сокращения трудоемкости изменения рабочих программ в текстовом процессоре Microsoft Word

Более 40 рабочих программ одного из направлений подготовки в РГРТУ были проанализированы на предмет использования перечисленных способов сокращения трудоемкости изменения рабочих программ (табл. 1).

Способы сокращения трудоемкости изменения рабочих программ и доля их использования в рабочих программах

Способы сокращения трудоемкости	Условие учета	Доля рабочих программ, использующих это решение, %
Стили заголовков	Во всех случаях	0
Нумерованные списки	Хотя бы в одном случае	80
Табуляция в поле для подписи	Во всех случаях	49
Отступ первой строки вместо табуляции или пробелов	Во всех случаях	85
Автонумерованные ссылки на пункты списка литературы	Хотя бы в одном случае	0
Формулы в таблицах	Хотя бы в одном случае	0

Таким образом, большая часть возможностей текстового процессора Microsoft Word для сокращения трудоемкости изменения рабочих программ их авторами не используются. В дальнейшем это приведет к увеличению затрат времени на изменение рабочих программ. Наибольшую долю использования показали применение нумерованных списков и отступа первой строки вместо табуляции или пробелов. Рабочие программы автора статьи не участвовали в анализе.

Эффективное использование Microsoft Word в учебе и работе

Данный проект посвящен изучению возможностей текстового процессора Microsoft Word, который является важным инструментом для работы и учебы. Мы рассмотрим основные функции Word, включая создание документов, редактирование, форматирование текста, использование шаблонов, работу с изображениями и графикой, а также инструменты для редактуры и совместной работы. При этом проект охватывает все версии Word начиная с 2013 года и отражает изменения и дополнения, внедренные в последующих версиях. Проект будет полезен как новичкам, так и более опытным пользователям, стремящимся увеличить свою эффективность в использовании данного программного обеспечения.

Идея

Предоставление пользователям детального и доступного руководства по всем основным аспектам работы в Microsoft Word.

Цель

Обучить пользователей основам и продвинутым функциям Microsoft Word для повышения их продуктивности в работе и учебе.

Проблема

Многие пользователи не знают о всех возможностях Word, что сказывается на их эффективности и качества выполняемых задач.

Актуальность

С учетом роста удаленной работы и учёбы, знание Microsoft Word становится необходимым навыком для эффективного выполнения задач в современных условиях.

Целевая аудитория

Студенты, преподаватели, офисные работники

Задачи

1. Изучить основные функции Microsoft Word; 2. Провести сравнение версий программы; 3. Разработать руководство по эффективному использованию Word; 4. Провести мастер-класс для пользователей разных уровней.

Роли в проекте

Студенты, преподаватели, специалисты по информационным технологиям

Ресурсы

Временные: 3 месяца; Материальные: компьютеры, доступ к интернету, лицензии на Microsoft Word.

Продукт

Руководство пользователя по Microsoft Word, включающее советы, трюки и пошаговые инструкции по его использованию.

Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы. Контент доступен только автору оплаченного проекта

Введение в функциональные возможности Microsoft Word

Раздел посвящен общему введению в функциональные возможности Microsoft Word, акцентируя внимание на его важности как инструмента для студентов и профессионалов. Обсуждаются общие преимущества использования программы, а Возможность улучшения производительности пользователей. Этот раздел служит основой для дальнейшего изучения отдельных функций Word. Контент доступен только автору оплаченного проекта

Создание и редактирование документов

В этом разделе анализируется процесс создания и редактирования документов в Microsoft Word. Обсуждаются доступные шаблоны, инструменты форматирования и редактирования текста. Также рассматриваются методы повышения эффективности пользователей при работе с текстами. Контент доступен только автору оплаченного проекта

Работа с графикой и изображениями

Раздел посвящен возможностям работы с графикой и изображениями в Microsoft Word. Рассматриваются функции вставки и редактирования визуального контента, а также их значение для улучшения наглядности и восприятия создаваемых материалов. Контент доступен только автору оплаченного проекта

Редакторские инструменты Microsoft Word

В этом разделе подробно анализируются редакторские инструменты Microsoft Word, такие как проверка правописания, грамматики и стилей текста. Обсуждается, как эти инструменты помогают пользователям создавать качественные документы. Контент доступен только автору оплаченного проекта

Совместная работа над документами

Этот раздел сосредотачивается на возможностях совместной работы пользователей в Microsoft Word через облачные сервисы. Рассматриваются способы эффективного взаимодействия пользователей при работе над одним документом. Контент доступен только автору оплаченного проекта

Сохранение документов и форматы файлов

В этом разделе рассматриваются аспекты сохранения документов в Microsoft Word, включая доступные форматы файлов и их использование для дальнейшей обработки информации. Контент доступен только автору оплаченного проекта

Какие ключевые направления использования Microsoft Word в образовательном процессе